| Compétence visée | Comment le jeu la travaille | Thème EDUCFI |
|---|---|---|
| Comprendre l'inflation et le pouvoir d'achat | Le coût de la vie est indexé sur l'IPC : le cash perd de la valeur réelle tour après tour, visible sur le patrimoine « réel ». | Budget · Épargne |
| Épargne & intérêts composés | Le livret rapporte chaque tour ; commencer tôt et laisser courir montre l'effet boule de neige. | Épargne |
| Diversifier pour réduire le risque | Les élèves concentrés sur un actif se font balayer par un krach ; les diversifiés amortissent — badge dédié au débrief. | Placements · Risque |
| Couple risque / rendement | 9 profils d'actions du très stable à l'extrême ; les rendements élevés s'accompagnent de chutes brutales. | Placements · Risque |
| Rôle de la banque centrale | Le taux directeur (manuel ou règle de Taylor) agit vite sur les marchés, lentement sur l'inflation : canal de transmission. | Financement de l'économie |
| Comportement en crise | Scénarios historiques : le jeu révèle qui vend en panique (perte cristallisée) et qui garde son sang-froid. | Risque · Comportement |
| Crédit & endettement | Emprunter pour investir amplifie gains ET pertes ; les mensualités pèsent chaque tour. | Crédit |
Créez la salle, projetez le code. Les élèves rejoignent sur finvesta · /salle/ avec un pseudo. Activez l'option quiz de départ avant de démarrer.
Les élèves répondent aux 8 questions (point de départ, sans note). Pendant ce temps, expliquez la règle : « Vous gérez un capital, le marché bouge, je pilote l'économie. »
Tours de 60 s, économie neutre. Laissez-les acheter, vendre, se tromper. Objectif : comprendre l'interface et le couple risque/rendement.
Déclenchez un scénario historique (krach 1929 ou subprimes 2008 pour commencer). Observez les réactions. Faites monter le taux directeur pour montrer l'effet sur les marchés. C'est le cœur pédagogique.
Cliquez sur Terminer : chaque élève voit son bilan personnel. Votre bilan affiche les résultats du quiz de départ par notion, des moins aux mieux maîtrisées.
Passez en Mode projection. Commentez les deux classements, les moments marquants, et lancez la discussion avec les questions fournies. Exportez le CSV pour la trace écrite.
| Scénario | Durée | Ce qu'il enseigne |
|---|---|---|
| 📉 Krach de 1929 | ~15 tours | Effondrement durable des actions (surtout spéculatives/small-caps). Refuge : obligations d'État et cash. Leçon : les élèves très exposés aux actions perdent gros ; ne jamais spéculer à crédit. |
| 🏚️ Crise des subprimes (2008) | ~15 tours | L'immobilier s'effondre puis entraîne toutes les actions. Crise de liquidité. Les élèves endettés (crédit immo) souffrent le plus ; refuge : la qualité (obligations d'État). |
| ⚔️ Choc géopolitique (guerre) | ~12 tours | Flambée de l'énergie et de l'inflation, actions en baisse, la banque centrale remonte les taux. Les valeurs défensives résistent ; la tech décroche le plus. |
| 🫧 Bulle spéculative (tech) | ~15 tours | La tech s'envole (gains rapides pour les exposés) puis s'effondre brutalement. Leçon : reconnaître une bulle et sortir à temps ; les retardataires perdent gros. |
| 🔥 Hyperinflation | ~12 tours | Le cash et les obligations fondent (pouvoir d'achat détruit). Refuge : immobilier et actifs réels. Les élèves qui gardent du cash sont les grands perdants. |
| ⛽ Choc pétrolier (1973) | ~15 tours | Inflation importée (énergie), marges des entreprises écrasées (actions ↓), la banque centrale monte les taux. L'immobilier amortit le choc. |
| 🦠 Pandémie (2020) | ~15 tours | Krach brutal puis reprise en V dopée par l'argent gratuit (taux à 0). Récompense ceux qui gardent leur sang-froid et rachètent dans la baisse ; surchauffe inflationniste ensuite. |
| 🥶 Stagflation | ~15 tours | Le pire cas : actions en baisse ET inflation élevée, aucun refuge facile. La banque centrale est coincée. Seul l'immobilier limite la casse ; le cash perd sur tous les tableaux. |
🏆 Patrimoine = qui a le plus gagné. 🧠 Investisseur malin = qui a gagné le plus régulièrement (rendement ajusté du risque). Comparer les deux casse l'idée « la bourse = loterie » : le gagnant en patrimoine a souvent pris des risques énormes, pas toujours reproductibles.
Le bilan détecte et nomme les comportements : vente panique (juste avant le rebond), sang-froid, achat contrariant, diversification, tout-sur-un-actif, spectateur (dont on chiffre le coût de l'inflation). Servez-vous-en pour illustrer, sans jugement.
Le bilan classe les notions du quiz de départ de la moins à la mieux maîtrisée : commencez le débrief par celles du haut de la liste, corrigé en main. L'export CSV vous donne une ligne par élève (performance de jeu + score au quiz de départ), idéal pour une trace écrite.